2022級(jí)新生班級(jí)入校已經(jīng)一月之久，學(xué)生們對(duì)學(xué)校、老師以及同學(xué)都有很多不同的感觸，他們從陌生、擔(dān)憂、害怕接觸新環(huán)境到融入集體，每位同學(xué)都有或多或少的改變。加入新班級(jí)不僅需要老師的鞭策，同學(xué)們榜樣的指引，更多的還是對(duì)自我的約束。盡管大人們都認(rèn)為孩子在學(xué)校的管理下，老師的引導(dǎo)下應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也有很多難以說(shuō)出口的煩心事壓在心底。

在平凡的周三晚自習(xí)，史曉璐老師在班級(jí)內(nèi)舉行了一次特色的學(xué)工活動(dòng)，收集同學(xué)們的“煩惱”，讓學(xué)生們把一直壓在心底不敢告訴老師或者家長(zhǎng)的心事，通過(guò)紙條的方式寫下來(lái)，放在盒子內(nèi)。

同學(xué)們對(duì)于這種新穎的班會(huì)活動(dòng)很感興趣，史老師為了讓學(xué)生們能夠敞開(kāi)心扉，給大家講了一些關(guān)于自己上學(xué)時(shí)候的小煩惱與同學(xué)們交換。并且向?qū)W生保證并不會(huì)公布他們的小秘密，告訴同學(xué)們這不僅僅是傾訴自己煩惱的心事，更是將老師當(dāng)成一個(gè)樹(shù)洞，吐露自己的不愉快。

在寫完煩惱之后，史老師讓學(xué)會(huì)們談?wù)劥笕诵稳菟麄兊纳?/font>“無(wú)憂無(wú)慮”。學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有些學(xué)生認(rèn)為上學(xué)并不是無(wú)憂無(wú)慮，也有很多煩惱，跟同學(xué)之間如何相處，跟老師之間如何相處，在課堂中能否真正學(xué)到知識(shí)都可以成為煩惱，這些煩惱雖然看起來(lái)并不起眼但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也會(huì)影響每天的狀態(tài)和心情。導(dǎo)致自己沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，校園生活愈加壓抑。